De las 20 escuelas secundarias mejor calificadas en Mexicali, 19 pertenecen al sector privado, mientras que tan sólo una es pública, de acuerdo a información documentada por la plataforma de participación ciudadana denominada Mejora tu Escuela, promovida por la Copase.

En el apartado Conoce tu Escuela, donde se enlistan los planteles educativos de educación básica de Baja California, aparece dentro de las primeras 20 secundarias mejor evaluadas, la Escuela Heberto Castillo, ubicada en la Comunidad Indígena Cucapah El Mayor, del Valle de Mexicali, como la segunda mejor evaluada, debajo del Colegio Anglo Americano de la Paz, plantel privado.

Este programa promovido por la Coalición por la Participación Social en la Educación (Copase) califica desde octubre del 2018 a cada escuela evaluada con un semáforo de resultados educativos, que se divide en Excelente, Bien, De Panzaso o Reprobado, dependiendo de los resultados obtenidos.

La evaluación abarca áreas como desempeño educativo, con los resultados de la prueba Planea de Español y Matemáticas, la infraestructura escolar, los servicios con que cuenta, así como la seguridad y el equipamiento.

En el tercer sitio del semáforo de resultados educativos, se encuentra el colegio privado Félix de Jesús Rougier Número, seguido en el cuarto sitio por el Colegio Frontera, y en el quinto sitio el Colegio de Educación Bilingüe Vasconcelos.

El sitio número seis, de acuerdo a esta evaluación, es para el Colegio Americano de Mexicali, seguido por el Villafontana Hispano Americano. En el lugar número ocho se encuentra el Centro Integral Escolar de Mexicali, en el noveno sitio el Axis Instituto Educativo, y en el décimo sitio el Colegio de las Naciones.

El siguiente plantel educativo del sector público de esta lista, es la Escuela Secundaria Técnica Número 44, en el sitio 22.

En octubre del 2018 fue presentado este programa que tiene el propósito de transparentar, a través de una aplicación digital, las condiciones de cada plante educativo de Baja California, como una herramienta con la que los padres de familia pueden decidir mejor a qué escuela meter a sus hijos, conocer la calidad educativa del plantel al que ya están asistiendo y vincularse con las autoridades educativas para mejorar, de ser el caso, el nivel de la institución.

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